アクション詳細

目指す社会のあり方、ビジョン

子どもたちが学級や学校を越えて、いじめ・人権について対話ができるきっかけをつくる。

“いじり”が“いじめ”に。“ちがい”が“うざい”に。“目立つ”が“苛立つ”になってしまったり。

本人に悪意がなくても、残念なことに無自覚に人を傷つけることは多いです。教室や学校では「普通」のことかもしれませんが、外から見ると「変」なことはたくさんあるから。

みんなが知らないところで、誰かが悲しむ前に。クラスで、学校で、社会で、話し合いの場を作りたくて、色々なテーマで「無料のマンガ教材」を創りました。

「そんなつもりはなかった」という自分だけの意見ではなく、「そうなんだ」「こうしてみよう」という対話で、子どもだけでなく、大人も変わっていけたら。

アプローチの方法

▼「いじめや人権、話し合おう、変えていこう。Changers（チェンジャーズ）」の特徴

・授業づくりの専門家、各界のクリエイターが共同して開発・公開している無料教材

・WEBサイトより、マンガ教材や指導案等を無料でダウンロードできる

・1〜3分、4〜8コマ程度のデジタルマンガ教材
　- 話し合いの時間を多くとるため、意図的に短めにしている
　- 出来事のすべてを描かない／描けない
　- 教材ですべてを伝えきるのではなく、教室の話し合いで補完をする　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　→結末を描かず、主人公が戸惑う場面で終わる。
　「みんななら、どうする？」を中心に、話し合いを深める。

▼教材の例

ブレストしたいこと

いじめや人権をテーマとしたお題のアイデアをください！

▼例えば、こんな違和感ありませんでしたか？
　・いじめといじりはどう違うのか
　・自分のSNSなら何を書いてもいいのか
　・男女で遊んじゃいけないのか
　・オンラインゲームでトラブルが起こるのは仕方ないのか
　・部活動では嫌なことも我慢しないといけないのか
　・ドッキリは受け入れなきゃいけないのか

 

アクションリーダー プロフィール

谷山 大三郎

スタンドバイ株式会社　代表取締役／
1982年生まれ、富山県滑川市出身。千葉大学教育学部卒業、千葉大学大学院教育学研究科修了後、2008 年より株式会社リクルートに勤務（営業、事業推進、人事を担当）し、2015 年に退職。現在、スタンドバイ株式会社代表取締役、一般社団法人standbyyou代表理事、千葉大学教育学部附属教員養成開発センター特別研究員等務める。

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